姓名:黄清

政治面貌:中共预备党员

班级:2022级水土保持与荒漠化防治2班

曾任职务:团支书、心理委员、新希望协会活动部部长

推免院校:南开大学

获得奖项：

2022~2023学年：

国家励志奖学金、校级优秀共青团员

2023~2024学年：

校级甲等奖学金、校级优秀共青团员、校级优秀学生干部、院级三好学生、“挑战杯”校级三等奖、“全国高校商业精英挑战赛”国家三等奖

2024~2025学年：

国家励志奖学金、校级优秀共青团员、优秀毕业生、“全国大学生测绘学科创新创业智能大赛”国家一等奖

学习经验方法：

1. 设置长期目标与短期目标

2. 做到课前预习课后复习，紧跟老师的节奏

3. 学会构建知识体系，有利于深刻理解记忆

4. 合理规划时间，劳逸结合

学生工作：

团支书：

  统筹班级团务工作，组织主题团日活动，负责团员发展，群团组织推优入党，团费收缴及团组织关系转接，保障日常工作规范化开展，班级团支部于2023年对标定级“五星”。在任职期间，熟练掌握活动策划、资源协调与群体沟通技巧，培养从需求调研到效果复盘的全流程思维，提升团队凝聚力建设与应急处理能力。

心理委员：

  协助学院开展心理健康普查，联动辅导员处理突发心理问题，组织开展心理活动等。在任职期间，强化共情倾听与情绪引导能力，学会用理性思维化解他人负面情绪，形成责任担当意识与严谨细致工作作风。

大学四年成长经验感悟：

（一）认知层面：从“被动接受”到“主动探索”

  初入大学时对专业认知模糊，通过课程学习、科研实践与学生工作，逐步明确“水土保持与荒漠化防治”的专业价值，从“完成学业任务”转变为“主动探索生态修复领域前沿”，树立“用专业知识守护生态安全”的理想信念。

学生工作中接触不同性格的同学与复杂任务，打破“自我中心”思维，学会从团队视角平衡需求、解决问题，认知格局从“关注个人成长”拓展到“兼顾集体发展”。

（二）能力层面：从“单一技能”到“综合素养”

专业上，从掌握基础理论到熟练运用GIS技术、实验设计等实操技能，通过参与小流域治理调研、植被恢复实验，实现“理论-实践-反思”的闭环成长，培养严谨的科研思维与数据处理能力。

学生工作中，从“跟随执行”到“统筹策划”，逐步提升组织协调、沟通表达与应急处理能力，学会在学业与工作冲突中合理分配时间，练就高效执行力与优先级管理能力。

（三）心态层面：从“青涩懵懂”到“沉稳担当”

四年间经历过活动策划失败、科研实验碰壁、学业压力陡增等挑战，从最初的焦虑迷茫，到学会理性分析问题、主动寻求帮助、复盘优化方案，心态愈发坚韧成熟，抗压能力与解决问题的主动性显著提升。

作为团支书与心理委员，在服务同学、承担责任的过程中，深刻体会到“被需要”的价值，从“害怕犯错”到“勇于担当”，逐步成长为有温度、有责任、有情怀的学习者与服务者。(一审/徐艺瑄 二审/张正媛 三审/何伟)