王燕以“智慧课程的理念内涵与实施路径”为核心，结合自身建课实践，从课程目标精准定位、内容体系迭代重构、教学方法创新融合到评价机制优化完善，系统展示了“以学定教、问题导向、AI赋能”的改革逻辑，并通过知识图谱、数字人互动、个性化学习路径等场景，让教师直观感受人工智能简化建课、提升课程质量的具体效用。

交流环节中，参会教师就课程资源整合、知识图谱构建、AI融入教学过程、学生数字化行为反馈和教学团队建设等提问，王教授逐一回应提问并给出可操作建议。她鼓励教师充分理解人工智能对教学的变革力量，主动拥抱新技术，积极付诸实践，立足学科特色申报一流课程，为人才培养注入新动能。

本次讲座紧扣“教育数字化”时代命题、实操性强，不仅为教师提供了智慧课程建设的鲜活经验，也为我院推进智慧课程建设提供了理论与实践基础。学院将以此次讲座为契机，持续探索智慧课程建设路径，推动课程质量再上新台阶，为高水平人才培养筑牢根基。

（一审/刘颖 二审/吴小红 三审/罗忠）